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美国的教育体系在疫情中濒临崩溃,还能做什么来力挽狂澜?

顾问Mark C. Perna在福布斯上发表文章,讨论了疫情间教师们的倦怠问题,这将会对未来的教育质量产生灾难性的影响。他对此提出了六点建议,以缓解这些问题,并帮助教师与学生建立更有意义的联系。

Photo by Elisa Ventur on Unsplash 

我们正处于教育的一个重要转折点。根据最近的一项调查,48%的教师承认,他们在过去30天内曾考虑过辞职。在这个数字中,34%的人说他们正在考虑完全离开这个行业。

多年来,人员不足一直困扰着学校,但现在已经达到了史诗级的程度。在上个月的一次会议上,我与来自全国各地的四位校长围坐在一起,问他们:“百分之几的教师辞职会给你们的组织教育年轻人的能力带来灾难性的影响?” 答案是令人震惊的低,一位校长回答说:“一个。 只要一个教师辞职,就会对我们造成很大的伤害。”

教师和行政人员都有压力,工作过度,已经到了极限。在经历了过去两年的巨大压力后,他们已经没有什么可付出的了。他们已经付出了一切:时间、精力、精神健康和心灵。他们已经远不只是疲惫。他们是筋疲力尽了。教育领域的条件总是趋于苛刻,但今天它们直接造成了倦怠。教师经历的倦怠几乎是其他政府雇员的两倍。

同时,教师是很难被取代的。教育领域固有的专业性和要求,使它极难像其他领域那样扩大人才库。

这是不可能持续的。而作为一个国家,我们即将感受到这一点。

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